Desafío EHS Film-In

Easton High School Interactive Media Production Pathway de educación técnica y profesional organizó el sexto desafío anual “Film-in”. 16 estudiantes en 4 equipos diferentes compitieron para crear un guión gráfico, filmar y editar una secuencia narrativa de 1 a 4 minutos, todo en un lapso de 24 horas. El tema de la película de cada equipo, así como un atrezzo, un evento, una línea y un efecto de sonido que debían incorporarse, no fueron revelados a los estudiantes hasta el inicio del evento. Este año, todos los equipos tuvieron que incorporar un libro, extraños sonidos de animales, una alucinación y la línea "¡No se queden ahí, desafortunados que se ahogan con chupetones!" en su película. Las películas resultantes reflejaron diversas narrativas, inspiradas en los géneros autoseleccionados de misterio, comedia, musical y suspenso. Los estudiantes fueron sometidos a altos estándares de distanciamiento social mientras grababan y editaban su metraje, lo que los obligaba a ser creativos con las tomas y la edición para crear la ilusión de múltiples actores en estrecha proximidad. Los resultados fueron impresionantemente fluidos.

Nick Richards, gerente de la estación de MCTV, se ofreció amablemente como voluntario para presentar una exhibición matinal de las películas terminadas (¡y rollos de errores!) En el Avalon Theatre el domingo 28 de marzo. Además, transmitió en vivo el evento en Youtube para que familiares y amigos de los equipos pudieran animarlos de forma remota.

Liza Ledford, quien tiene una extensa carrera en la industria cinematográfica y Amy Steward, propietaria de Steward Writing and Communications, se desempeñaron como jueces del evento junto con varios otros estudiantes que completaron la carrera de producción de medios interactivos de Easton High School. En el escaparate para apoyar a los equipos estuvieron presentes los especialistas en diseño Rayn Colbourne (clase de 2020) y Haley McMaster (clase de 2021) y el camarógrafo Thomas Lee (clase de 2018).

Además de editar un largometraje, los equipos diseñaron carteles para su película que se inspiraron en un cartel de película del mismo género cinematográfico, crearon un rollo de bloopers Y escribieron su propio comunicado de prensa; el comunicado de prensa del equipo ganador es el siguiente:
“The Last Splash presentado por el equipo CMYK es un viaje emocionante hacia la mentalidad de una mujer que se volvió loca después de un accidente repentino que involucró a su amiga. Estos desafortunados que se ahogan con los chupetines te tendrán en el borde de tu asiento preguntándote qué es realmente real y qué es solo una alucinación ".

Los equipos aceptaron el desafío y produjeron narrativas diversas y atractivas. El equipo ganador 'CMYK' creó un thriller cinematográfico con una banda sonora surrealista e intensa, 'Team Hot out of the Frame' creó un musical con una banda sonora original cantada por Haley Nestel, el equipo 'Name' creó una parodia del canal de la naturaleza sobre sobrevivir en el desierto de América del Norte, y el equipo 'Grandma's Gremlins' creó una misteriosa historia de un extraño que llega a la ciudad. Los estudiantes aplicaron Adobe Premiere y Adobe After Effects, estándares de la industria, para editar sus películas.

Los jueces revisaron las presentaciones de películas el sábado por la noche y las evaluaron con una lista rigurosa de criterios que incluyen secuenciación, cinematografía, narrativa, aplicación de efectos e incorporación de sus limitaciones cinematográficas sorpresa.

Elegida como la mejor película de la noche fue "The Last Splash", creada por el equipo CMYK, que incluyó a los estudiantes del último año de Easton High School Natalie Joseph, Galen Marquess, Claire Weedon y Vlad Rada. Las empresas locales KilnBorn, Storm and Daughters Ice Cream y Garden and Garnish catering, así como el Festival de Cine de Chesapeake, patrocinaron el evento donando premios para los equipos ganadores.

La Sra. Garnette Hines, maestra de producción de medios interactivos en Easton High, organizó el evento para desafiar a los estudiantes y darles la oportunidad de trabajar con profesionales de la industria cinematográfica. Cada año ha intentado hacer crecer el evento para hacerlo mejor que el año pasado. Después de un año desafiante en el que los estudiantes se han visto limitados en lo que han podido hacer, ella estaba decidida a encontrar la manera de hacer realidad el Film-in anual. Como lo demuestran los carretes de errores del equipo, los equipos se divirtieron mucho con el desafío. En la exhibición, los estudiantes de último año Chloe Dixon y Luke Adelman preguntaron de inmediato si podían volver a hacerlo el próximo fin de semana.